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An audio-driven virtual dance-teaching assistant

  • Slim Essid
  • , Yves Grenier
  • , Mounira Mazaaoui
  • , Gaël Richard
  • , Robin Tournemene
  • CNRS LTCI

Résultats de recherche: Le chapitre dans un livre, un rapport, une anthologie ou une collectionContribution à une conférenceRevue par des pairs

1 Citation (Scopus)

Résumé

This work addresses the Huawei/3Dlife Grand challenge proposing a set of audio tools for a virtual dance-teaching assistant. These tools are meant to help the dance student develop a sense of rhythm to correctly synchronize his/her movements and steps to the musical timing of the choreographies to be executed. They consist of three main components, namely a music (beat) analysis module, a source separation and remastering module and a dance step segmentation module. These components enable to create augmented tutorial videos highlighting the rhythmic information using, for instance, a synthetic dance teacher voice, but also videos highlighting the steps executed by a student to help in the evaluation of his/her performance.

langue originaleAnglais
titreMM'11 - Proceedings of the 2011 ACM Multimedia Conference and Co-Located Workshops
Pages675-678
Nombre de pages4
Les DOIs
étatPublié - 29 déc. 2011
Modification externeOui
Evénement19th ACM International Conference on Multimedia ACM Multimedia 2011, MM'11 - Scottsdale, AZ, États-Unis
Durée: 28 nov. 20111 déc. 2011

Série de publications

NomMM'11 - Proceedings of the 2011 ACM Multimedia Conference and Co-Located Workshops

Une conférence

Une conférence19th ACM International Conference on Multimedia ACM Multimedia 2011, MM'11
Pays/TerritoireÉtats-Unis
La villeScottsdale, AZ
période28/11/111/12/11

Empreinte digitale

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