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Learning styles and teaching strategies to improve the SCORM learning objects quality

  • Javier Enrique Rojas Moreno
  • , Bruno Defude
  • CNRS UMR 5157 SAMOVAR

Résultats de recherche: Le chapitre dans un livre, un rapport, une anthologie ou une collectionContribution à une conférenceRevue par des pairs

Résumé

The selection of learning objects according with the student profile and the reutilization of existing objects, represents an important element in the quality of learning process. This paper presents a proposal to facilitate the analysis and improvement of SCORM learning objects. Our approach is based on the pedagogic dimension represented by the learning styles and teaching strategies. We describe an authoring tool to help authors with the analysis of SCORM learning objects and propose adapted scenarios to each learning style.

langue originaleAnglais
titreProceedings - 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010
Pages414-416
Nombre de pages3
Les DOIs
étatPublié - 4 nov. 2010
Evénement10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010 - Sousse, Tunisie
Durée: 5 juil. 20107 juil. 2010

Série de publications

NomProceedings - 10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010

Une conférence

Une conférence10th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, ICALT 2010
Pays/TerritoireTunisie
La villeSousse
période5/07/107/07/10

Empreinte digitale

Examiner les sujets de recherche de « Learning styles and teaching strategies to improve the SCORM learning objects quality ». Ensemble, ils forment une empreinte digitale unique.

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